Program Ekošola je mednarodno uveljavljen program celostne okoljske vzgoje in izobraževanja, namenjen spodbujanju in večanju ozaveščenosti o trajnostnem razvoju med otroki, učenci in dijaki skozi njihov vzgojni in izobraževalni program ter skozi aktivno udejstvovanje v lokalni skupnosti in širše. Vsako leto najuspešnejšim šolam podeljujemo mednarodna priznanja – zelene zastave. To je tudi edino javno in mednarodno priznanje slovenskim šolam za okoljevarstveno delovanje, skladno z mednarodnimi kriteriji FEE (Foundation for Environmental Education).
Osnovno načelo delovanja programa Ekošola je, da bodo otroci, učenci in dijaki kmalu v prihodnosti vplivali in sprejemali pomembne odločitve na vseh ravneh našega življenja. Skozi dejavnosti v programu postajajo ambasadorji za uresničevanje trajnostnega razvoja ter vplivajo tudi na obnašanje odraslih ter spreminjajo njihove vzorce ravnanja.
Glavni cilj slovenskega programa Ekošola je vzgoja otroka in mladostnika, da skrb za okolje in naravo postane del življenja. Drugi cilji so:
- uvajati vzgojo in izobraževanje za okoljsko odgovornost,
- spodbujati in večati kreativnost, inovativnost ter izmenjavo idej,
- učinkovita raba naravnih virov (voda, odpadki, energija)
- povezovati okoljska vprašanja z ekonomskimi in socialnimi,
- razvijati pozitivne medsebojne odnose
- sodelovati pri preprečevanju in odpravi revščine,
- vzgajati in izobraževati za zdrav način življenja v zdravem okolju,
- povezovati ekošole v Sloveniji, EU in širše.
Naša šola v programu Ekošola nastopa že več kot desetletje. V tem času smo naredili veliko na okoljskem ozaveščanju tako učencev kot staršev.
V okviru Ekošole bomo v šolskem letu 2025/2026 delovali na področju ekologije, skrbeli bomo za ekološko ozaveščanje in opozarjali na ekološke probleme v naši ožji in širši okolici ter se zavzemali za njihovo odpravljanje. Urejali bomo šolski ekokotiček in obeleževali pomembnejše datume, varčevali z vodo in energijo, izdelovali izdelke iz naravnih in odpadnih materialov ter skrbeli za ločeno zbiranje odpadkov.
Obeležili bomo dneve:
- 10. 2025: Svetovni dan hrane
- 3. 2026: Svetovni dan voda
- 4. 2026: Dan Zemlje
- 4. 2026: Dan brez zavržene hrane
- 5. 2026: Svetovni dan čebel
PROJEKTI v šolskem letu 2025/2026
- Odpadkom dajemo novo življenje
Vodja: Mima Terbuc
Vsebina: Iz odpadnega papirja, kartona, embalaž bomo ustvarjali različne uporabne izdelke.
Cilj: Uporabiti odpadni material za izdelovanje novih izdelkov.
- EKO-paket
Vodja: Petra Turk Muratovič
Vsebina: Zbirali bomo odpadno embalažo in ustvarjali izdelke. Izdelke bomo poslali na likovne natečaje.
Cilj: Zbiranje embalaže, izdelovanje izdelkov, seznanitev učencev s postopkom recikliranja.
- Misija: zeleni koraki
Vodja: Petra Turk Muratovič
Vsebina: V tednu mobilnosti bomo spodbujali učence k prihodu v šolo peš ali s kolesom. Skrbeli bomo za urejenost naše kolesarnice. V sklopu tega projekta bodo nastali tudi likovni izdelki.
Cilj: Ozaveščanje učencev o pomenu gibanja za zdravje.
- Hrana ni za tjavendan
Vodja: Petra Bohinec
Vsebina: Z bolj smotrnim načinom razdeljevanja malic in kosil bomo s skupnimi močmi skušali zmanjšati količino neuporabljene in zavržene hrane. Tehtali bomo zavrženo hrano in zbirali podatke. Hkrati bomo učencem skušali prikazati načine za pravilno shranjevanje posameznih vrst hrane in možnosti za njihovo ponovno uporabo. Odpadno hrano bomo še naprej ustrezno odlagali v ločene zabojnike za biološke odpadke. Izvedli bomo tudi dan brez zavržene hrane, zbrali podatke in jih predstavili strokovnim delavcem šole. Obeležili bomo tudi Dan brez zavržene hrane, ki bo 24. 4. 2026.
Cilj: Pravilno reciklirati in odlagati ostanke hrane. Povečati zavedanje o odgovornem ravnanju s hrano. Skrbeti in krepiti izobraževanje o odgovornem ravnanju s hrano in zavrženo hrano.
- LEAF – znanje o ekosistemih in gozdovih
Vodja: Saša Kozel
Vsebina: V sklopu projekta bomo spodbujali povezovanje učencev z gozdom in gozdno dediščino ter ostalih ekosistemov. Skozi projekt bomo opozarjali predvsem na pomen varovanja gozdov in njihovega trajnostnega upravljanja, hkrati pa opominjali na pomembnost vseh ekosistemov. Različne dejavnosti bodo potekale v gozdu v neposredni bližini šole.
Cilj: Izobraževanje in ozaveščanje o gozdovih in njihovi vlogi. Spodbujanje otrok, da doživljajo in opazujejo naravo z vsemi čuti.
Naučiti se uživati v naravnem okolju in izkoristiti danosti gozdov in naučiti otroke, da bodo imeli odgovorni odnos do narave.
- Šolska VRTilnica
Vodja: Jožica Repič
Vsebina: Urejanje ekovrta, ki se nahaja v sklopu rimskega botaničnega vrta. Učenci se seznanijo z vrtnimi opravili, vrtninami in orodjem. Ekovrt bodo urejali učenci 5. razreda.
Cilj: Skrb za urejanje ekovrta in navajanje učencev na vzdrževanje šolskega vrta.
- Ekokviz
Vodja: Andreja Matjašič
Vsebina: Z učenci predmetne stopnje se bomo udeležili Ekokviza.
Cilj: Ozaveščanje učencev o pomenu ohranjanja narave. Spodbujanje k razmišljanju o iskanju rešitev za okoljske probleme v njihovi okolici. Navajanje na medsebojno, skupinsko delo in izmenjavo mnenj.
- GLOBE
Vodja: Andreja Matjašič
Vsebina: Sodelovanje v mednarodnem programu GLOBE z različnimi aktivnostmi.
Cilji: Spodbujanje opazovanja in raziskovanja naravnih pojavov v učenčevem okolju po protokolih projekta GLOBE. Učenci bodo skozi terensko delo razvijali naravoslovne spretnosti, radovednost ter sposobnost natančnega opazovanja in beleženja podatkov.
AKTIVNOSTI
1. Zbiranje pokrovčkov
Vodja: Mima Terbuc
2. Zbiranje izrabljenih tonerjev in kartuš
Vodja: Mima Terbuc
3. Vzpostavitev skupine eko detektivov za odpadke
Vodja: Petra Bohinec
4. Vključitev ustanove v čistilne akcije v lokalni in širši skupnosti
Vodja: Petra Bohinec
5. Zmanjševanje zavržene hrane
Vodja: Petra Bohinec
AKCIJE
- Čistilna akcija ob Dnevu Zemlje
Izdelki iz odpadnega materiala, ki so jih ustvarili učenci ekošole.
Razvijanje bralne pismenosti:
- Branje ekoloških zgodb ali člankov – razumevanje in razprava.
- Analiza embalaže izdelkov. Učenci prinesejo različne izdelke od doma in preučujejo deklaracije.
- Primerjava različnih virov informacij. Učenci primerjajo dve besedili – eno iz reklamnega letaka in drugo iz znanstvenega članka – o prednostih električnih avtomobilov.
- Eko berilo – ustvarjanje šolskih eko prispevkov. Učenci napišejo kratke prispevke (novice, intervjuje, poročila) o eko dejavnostih na šoli.
